林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列二：听故事读句子
2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。
林克妈妈的代表作“林克妈妈私家少儿英语教材”系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。
在此基础上，林克妈妈认为，猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，因此专门为3—10岁宝宝编写的英文谜语书“猜猜我是什么”幼儿英语系列，分为三级：
第一级：《玩游戏记单词》，单词 + 游戏
在游戏中快乐学单词，通过词汇学习及亲子讨论，开发思维，丰富知识面，同时为学习第二级打好基础。
3—4岁的幼儿，可能还不能很好地理解谜面内容，可以先学完第一级的词汇，等宝宝稍微大些时，再过渡到学习第二级的句子和猜谜。
第二级：《听故事读句子》，句子 + 谜语
将第一级所学单词组成简单的三个句子，这三个句子刚好是一个完整的谜语，让宝宝在猜谜过程中，锻炼听说能力，开发思维。
4—6岁的幼儿，已经能够理解谜面内容，并据此进行合理猜测，可以尝试将第一级和第二级同步穿插学习，即学完第一级第一单元，可直接学第二级第一单元，以此类推。
第三级：《唱儿歌学发音》，对话 + 日常语境
将第二级所学谜语运用于亲子对话，培养语感和听说能力，扩大词汇量，让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
由此可见，本丛书从单词 → 句子 → 对话，层层复习，级级相扣，学以致用，自成体系。
6—10岁的儿童，可以尝试将三个级别的内容穿插起来同步学习。由于每个宝宝的具体情况不同，以上建议仅供参考。建议妈妈先了解全套书三个级别的内容安排，以便为宝宝制订个性化的学习计划。